Elementos Fundamentales para el Desarrollo de una Propuesta Artística

 

Elementos Fundamentales para el Desarrollo de una Propuesta Artística

1.     Idea Central:

    • Descripción: Define claramente la idea o el concepto central que deseas explorar. Esto puede ser un tema, una emoción, un mensaje o una visión artística.
    • Ejemplo: “Explorar la relación entre el espacio urbano y la identidad personal a través de la fotografía.”

2.     Objetivo:

    • Descripción: Establece lo que quieres lograr con tu propuesta. Puede ser comunicar un mensaje, provocar una reflexión, o explorar nuevas técnicas.
    • Ejemplo: “Mostrar cómo los entornos urbanos influyen en la autoimagen de los individuos.”

3.     Contexto y Justificación:

    • Descripción: Explica el contexto en el que se desarrolla la propuesta y la razón por la cual es relevante o importante. Incluye antecedentes o inspiración que han llevado a la propuesta.
    • Ejemplo: “Inspirado por el auge de la urbanización y su impacto en la vida cotidiana, esta propuesta busca entender cómo las ciudades moldean la identidad.”

4.     Metodología:

    • Descripción: Detalla los métodos y procesos que utilizarás para desarrollar tu propuesta. Esto incluye técnicas artísticas, materiales, y cualquier proceso de investigación.
    • Ejemplo: “Uso de técnicas de fotografía digital para capturar escenas urbanas y análisis de cómo estas imágenes reflejan la identidad personal.”

5.     Planificación y Cronograma:

    • Descripción: Desarrolla un plan detallado con un cronograma para cada etapa de tu propuesta, desde la conceptualización hasta la presentación final.
    • Ejemplo: “Fase 1: Investigación (1 mes), Fase 2: Captura y edición (2 meses), Fase 3: Presentación y exhibición (1 mes).”

6.     Recursos y Materiales:

    • Descripción: Identifica los recursos y materiales necesarios para llevar a cabo la propuesta, incluyendo herramientas, suministros y cualquier otro recurso logístico.
    • Ejemplo: “Cámara fotográfica, software de edición, espacio de exposición.”

7.     Audiencia y Presentación:

    • Descripción: Considera quién es tu audiencia y cómo se presentará tu trabajo. Esto incluye la forma en que te comunicarás con tu público y los medios de presentación que utilizarás.
    • Ejemplo: “La exposición se presentará en una galería local, acompañada de una charla sobre el impacto de la urbanización en la identidad personal.”

8.     Evaluación y Reflexión:

    • Descripción: Planifica cómo evaluarás el éxito de tu propuesta y reflexiona sobre lo que has aprendido a lo largo del proceso.
    • Ejemplo: “Encuestas a los visitantes de la exposición para obtener retroalimentación y evaluar la efectividad del mensaje transmitido.”

Organización de Grupos:

 

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Sesión 1: Introducción y Preparación

Problemáticas

Cambio Climático y Medio Ambiente

Desigualdad Social y Económica

Violencia y Seguridad en la Comunidad

Salud Mental y Bienestar

Educación y Acceso a Recursos

Migración y Diversidad Cultural

http://piso9.net/arte-y-migracion/ enlace de trabajos que hablan sobre la migración 

Tecnología y Su Impacto en la Sociedad

Pobreza y Exclusión Social

Derechos Humanos y Justicia Social

  1. Organización de Grupos:
    • Formar grupos.
    • Designar roles dentro de cada grupo.
  2. Reparto de Roles:
    • Asignar funciones específicas a cada miembro del grupo (investigador, escritor, diseñador, presentador).
  3. Realización de Actas:
    • Documentar las decisiones tomadas durante la sesión y los acuerdos del grupo.
  4. Investigación Inicial:
    • En grupo llevar una idea para trabajar

5.     Tarea:

    • Investigar documentos y recopilar materiales sobre la expresión artística asignada.
    • Preparar el trabajo artístico acorde a la expresión (si es pintura, realizar una pintura y explicarla).

Sesión 2: Desarrollo del Trabajo

  1. Organización de Equipos:
    • Reorganizar los equipos según sea necesario para el desarrollo del trabajo.
  2. Realización de Actas:
    • Registrar los avances y acuerdos del grupo durante la sesión.
  3. Organización del Documento Escrito:
    • Estructurar el documento escrito que acompañará el trabajo artístico, incluyendo los hallazgos de la investigación.
  4. Preparación del Trabajo Artístico:
    • Trabajar en la creación del producto artístico
  5. Planificación de Muestra o Exposición:
    • Planear cómo se presentará el trabajo artístico (exposición, muestra, presentación).

Sesión 3: Exposición y Evaluación

  1. Organización de Equipos:
    • Preparar a los equipos para la presentación de sus trabajos.
  2. Exposición:
    • Realizar las exposiciones de los trabajos artísticos desarrollados por cada grupo.
  3. Evaluación y Reflexión:
    • Reflexionar sobre el proceso de investigación y creación.
    • Evaluar el uso de diferentes formas de comunicación en las etapas de producción de cada expresión artística.

Referentes para Desarrollar una Propuesta Artística:

Howard Gardner (1983): Su teoría de las inteligencias múltiples puede ayudar a comprender cómo diferentes formas de expresión artística se relacionan con distintos tipos de inteligencia.

Referencia: Gardner, H. (1983). Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. Basic Books.

Robert Paul Smith (2000): Su trabajo sobre la práctica artística y la teoría puede proporcionar una base para entender cómo estructurar una propuesta artística.

Referencia: Smith, R. P. (2000). Artistic Practice and Theory. Routledge.

Nelson Goodman (1976): Su teoría sobre los lenguajes del arte puede ofrecer una perspectiva sobre cómo los diferentes medios artísticos comunican ideas y emociones.

Referencia: Goodman, N. (1976). Languages of Art: An Approach to a Theory of Symbols. Hackett Publishing.

Arthur Danto (1981): Su filosofía del arte y la representación puede ayudarte a entender cómo conceptualizar y comunicar una propuesta artística.

Referencia: Danto, A. C. (1981). The Transfiguration of the Commonplace: A Philosophy of Art. Harvard University Press.

John Dewey (1934): Su enfoque en la experiencia estética puede ser útil para desarrollar una propuesta que se enfoque en la interacción entre el arte y el espectador.

Referencia: Dewey, J. (1934). Art as Experience

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